Вы выбираете 2 экземпляра, которые очень близки друг к другу, но имеют другой класс.Это означает, что весьма вероятно, что новая точка находится в рамке, разделяющей классы, что означает, что важно сохранить ее в наборе, который мы будем использовать позже для классификации.Вот почему вы добавляете его в Z.
Если они были одного и того же класса, это означает, что новая точка не дает полезной информации, чем то, что у нас уже есть в Z, поэтому мы пропускаем ее и не добавляем,Интуиция заключается в том, что мы стараемся сохранять только граничные точки каждого класса и пропускать их в середине тех же границ класса.
Имейте в виду, что это все еще жадный подход, возможно, пункт, который мы отбрасываем, был бы полезен, если бы мы обрабатывали в другом порядке.Также полезной является статья в Википедии .