Вопросы с тегом флэш-ида - PullRequest

Вопросы с тегом флэш-ида

1 голос
1 ответ

Мой рабочий процесс обычно выглядит следующим образом: я создаю символ в IDE Flash с текстовыми...

DataGreed / 14 марта 2012
1 голос
2 ответов

Допустим, у меня есть определенный ClassA. ClassB расширяет ClassA, и на сцене есть экземпляр Movie...

IneedHelp / 09 января 2012
1 голос
2 ответов

Нужно ли мне больше беспокоиться обо всех слушателях и экземплярах классов, добавленных в видеоклип...

IneedHelp / 05 января 2012
0 голосов
1 ответ

У меня много библиотечных активов, связанных с внешними классами as3. Я хотел бы изменить структуру...

IneedHelp / 03 января 2012
0 голосов
1 ответ

Мне бы хотелось, чтобы в начале SWF-фильма был только один предварительный загрузчик, и я хочу,...

IneedHelp / 03 января 2012
5 голосов
1 ответ

У меня есть два символа MovieClip в моей библиотеке, и я хочу, чтобы они совместно использовали...

IneedHelp / 01 января 2012
0 голосов
2 ответов

Я хотел бы обновить проигрыватель SWF, который я указал в FDT и что Flash IDE использует для...

MetaChrome / 27 сентября 2011
0 голосов
1 ответ

SWF может получить доступ к параметрам, установленным в HTML, через loaderInfo.parameters.Как мне...

izb / 23 декабря 2010
0 голосов
1 ответ

Я делаю динамическую игру с перетаскиванием.У меня есть класс для перетаскиваемых элементов,...

Hatem / 18 декабря 2010
1 голос
6 ответов

Когда я добавляю компонент ComboBox в Sprite, высота контейнера больше, чем должна. Вот что я имею...

George Profenza / 06 сентября 2010
0 голосов
1 ответ

Мне нужно использовать компонент Button на панели компонентов пользовательского интерфейса в Flash...

George Profenza / 01 сентября 2010
2 голосов
1 ответ

Я хочу установить переменную из файла флэш-памяти, чтобы получить доступ к ней из команды JSFL. Я...

George Profenza / 31 августа 2010
Для получения более полной информации посмотрите в списке вопросов или в популярных тегах.
Добро пожаловать на сайт PullRequest, где вы можете задавать вопросы и получать ответы от других членов сообщества.
...